Професионална оријентација на преласку у средњу школу
Школа је узела учешће у пројекту Професионална оријентација на преласку у средњу школу.
Основни циљ програма је развијање способности младих да донесу и спроведу промишљену, ваљану и самосталну одлуку о избору школе и занимања, као и да покушају да планирају каријеру и свој начин укључивања у свет рада.
У смеру постизања наведеног циља дефинисан је низ задатака који се реализују кроз радионице и саветовање, као и кроз реалне сусрете.
Програм чини пет фаза:
1. Самоспознаја (основна идеја је да ученици препознају сопствене потенцијале, склоности и спремности за постигнућа и да тиме употпуне слику о себи).
2. Информисање о занимањима и каријери (неопходно је дорбо информисати ученике о могућим/жељеним занимањима и каријерном вођењу, како би могли самостално и ваљано да донесу одлуку о избору занимања; пожељно је структурирати информације и правити селекцију у зависности од интересовања ученика).
3. Упознавање са путевима образовања (ученике упознати са мрежом школа и путевима образовања који воде до жељене професије/занимања; најпре ученицима приближити доступност школа у физичком смислу, а потом и степенице које се могу пролазити до одређеног занимања – нпр.одабир одређене средње школе позитивно доприноси одабиру факултета, или бирати функционално занат, уколико ученик нема амбиција за високим образовањем...).
4. Реални сусрети са светом рада (сусрети и разговори са представницима одређених занимања у циљу директног унапређивања знања ученика о одређеном занимању и професији)
· Посете средњим школама
· Посете предузећима и организацијама у складу са интересовањима ученика и могућностима локалне средине и школе
· Разговор са појединим експертима у школи (такође у зависности од интересовања ученика и могућности школе и локалне средине).
5. Доношење одлуке о избору школе и занимања (инсистирање на самосталном доношењу одлука о избору школе или занимања, уз претходно добро размишљање и коришћење свих раније стечених информација (а по потреби и консултације са породицом), што резултира индивидуалном одговорношћу!!!
Радионице се реализују са ученицима седмог и осмог разреда. Школски тим за професионалну оријентацију ученика тимски ради са одељењским старешинама ученика седмог и осмог разреда и радионичарски рад са ученицима реализују и чланови тима за ПО и одељењске страешине ученика поменутих разреда.
Слике са реализованих радионица можете прегедати у оквиру галерије.
Основни циљ програма је развијање способности младих да донесу и спроведу промишљену, ваљану и самосталну одлуку о избору школе и занимања, као и да покушају да планирају каријеру и свој начин укључивања у свет рада.
У смеру постизања наведеног циља дефинисан је низ задатака који се реализују кроз радионице и саветовање, као и кроз реалне сусрете.
Програм чини пет фаза:
1. Самоспознаја (основна идеја је да ученици препознају сопствене потенцијале, склоности и спремности за постигнућа и да тиме употпуне слику о себи).
2. Информисање о занимањима и каријери (неопходно је дорбо информисати ученике о могућим/жељеним занимањима и каријерном вођењу, како би могли самостално и ваљано да донесу одлуку о избору занимања; пожељно је структурирати информације и правити селекцију у зависности од интересовања ученика).
3. Упознавање са путевима образовања (ученике упознати са мрежом школа и путевима образовања који воде до жељене професије/занимања; најпре ученицима приближити доступност школа у физичком смислу, а потом и степенице које се могу пролазити до одређеног занимања – нпр.одабир одређене средње школе позитивно доприноси одабиру факултета, или бирати функционално занат, уколико ученик нема амбиција за високим образовањем...).
4. Реални сусрети са светом рада (сусрети и разговори са представницима одређених занимања у циљу директног унапређивања знања ученика о одређеном занимању и професији)
· Посете средњим школама
· Посете предузећима и организацијама у складу са интересовањима ученика и могућностима локалне средине и школе
· Разговор са појединим експертима у школи (такође у зависности од интересовања ученика и могућности школе и локалне средине).
5. Доношење одлуке о избору школе и занимања (инсистирање на самосталном доношењу одлука о избору школе или занимања, уз претходно добро размишљање и коришћење свих раније стечених информација (а по потреби и консултације са породицом), што резултира индивидуалном одговорношћу!!!
Радионице се реализују са ученицима седмог и осмог разреда. Школски тим за професионалну оријентацију ученика тимски ради са одељењским старешинама ученика седмог и осмог разреда и радионичарски рад са ученицима реализују и чланови тима за ПО и одељењске страешине ученика поменутих разреда.
Слике са реализованих радионица можете прегедати у оквиру галерије.
Акциони план за школску 2014/2015.год.
akcioni.docx |
Акциони план за школску 2012/2013.год.
akcioni_plan.doc |
Акциони план за школску 2011/2012.год.
akcioni_plan_sk_2011-12.doc |
Power Point презентација пројекта и једне радионицe
giz_boss_petofazni_mode.ppt |
radionica_10viii_raz-slika_savremenog_sveta_rada_rada_i_kljucne_kompetencije_za_zanimanja_21._veka.ppt |